Доказательная педагогика или основные вопросы к цифровоум следу

На школе цифровой тансформации Университета 2035 мы показываем учащимся как можно на основе собранного цифрового следа сравнить ключевые «образовательные посылы».– Подаем ли мы материал ровно так, как его проектировали?– Усваивают ли участники (порождается ли понимание) наш материал так как мы... Read more

Как исправить дизайн слайда?

Специально для сообщества Digital Learning и «Дня новичка» публикуем рекомендации от ведущего разработчика онлайн-курсов iSpring Анны Васютинской: 1. Расположение блоков «Мы воспринимаем информацию на слайдах в определенном порядке. Слева нужно располагать самую важную информацию (в нашем случае — заголовок и... Read more

Можно ли сократить затраты на обучение сотрудников и при этом не потерять в качестве?

Друзья, доброе утро! У нас четверг, а значит снова – «День новичка»! Можно ли сократить затраты на обучение сотрудников и при этом не потерять в качестве? Своим опытом, советами и планами на будущее делится компания «Рогнеда». Консорциум сообщества Digital Learning Read more

Все ли могут быть наставниками?

Как привлекать к наставничеству правильных людей? Достаточно ли просто иметь опыт, чтобы помогать другим? По нашему опыту работы с разными компаниями наставники должны обладать неким набором качеств: 1) Потребность делиться опытом и знаниями. Это должна быть именно внутренняя потребность, которую... Read more

5 процессов обучения, автоматизация которых сразу заметно повлияет на результаты

Не всегда легко отследить эффективность автоматизации тех или иных процессов, однако результаты внедрения автоматизации по некоторым из них сразу заметят все — и HRы, и сотрудники, и руководители. Если говорить об обучении, то мы в Websoft (https://t.me/WebsoftHR) выделили 5 процессов,... Read more

Всероссийская перепись разработчиков онлайн-курсов курсов от сообщества Digital Learning

Сегодня команда сообщества презентовала результаты первой всероссийской переписи разработчиков онлайн-курсов курсов от сообщества Digital Learning! Мы опросили 150 разработчиков онлайн-курсов и узнали: Портрет типичного разработчика онлайн-курсов Где живет и работает Сколько получает и насколько доволен Какие инструменты использует и какие... Read more

ОТЛИЧИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И АНДРАГОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ

ℹ️ Ни для кого не секрет, что обучение взрослых отличается от обучения детей. Поэтому любой проектировщик обучения должен помнить о главных принципах, которые отличают андрагогическую и педагогическую модель. В чём же состоит это отличие❓Именно об этом я и хотел вам... Read more

Дайджест мероприятий сообщества Digital Learning 19.09.2022

Понедельник мы всегда начинаем с дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного! А осень становится всё жарче! Выбирайте самое интересное: 🗓 19.09.22 11:00 – ОнлайнОнлайн-митап. Как обучать руководителей, у которых вечно нет времени и высокая... Read more

UX в образовании – Картируем образовательный путь и переживания пользователя

Основные тематики идущей сейчас Школы цифровой трансформации – измерение эффективности обучения, работа с данными в образовании, дата-центричный пед дизайн и конечно же LXD – дизайн образовательного опыта. Ярким примером является вчерашняя мастерская по UX в образовании – проектированию пользовательского опыта... Read more

Как правильно выбрать формат обучения

Продолжаем «День новичка» и поговорим, как правильно выбрать формат обучения: Люди по-разному воспринимают информацию: визуально, на слух и даже через прикосновения. Поэтому важно правильно выбрать формат обучающего курса. Наши друзья из Webinar Group разбирают форматы онлайн-обучения и рассказывают, как выбрать... Read more