Начну с грустного – сегодня согласовать публикацию полной версии курса «Директор КиберМаркета» не удалось.
Радостно, что защита курса в целом прошла хорошо и есть добро на публикацию в открытом доступе трейлеров к нашим курса. То что я публиковал ранее это была просто проба пера – несколько слайдов из курса. Вот как должна выглядеть реклама курса e-learning:
Автор: Ксения Богород
Сценарий: Павел Безяев
Related Posts
Привет, коллеги 👋🏼 С вами Осипов Михаил. Когда на просторах Интернета начинают сравнивать искусственный интеллект с человеческим (естественным), то хочется сказать одно: «Человеческий мозг — это не информационная машина, работающая по принципу «ввод-вывод»». Его фундаментальное свойство — наличие многоуровневых когнитивных... Read more
Недавно наткнулась на кейс Avito про переход от классического MVP к MLP (Minimum Lovable Product). И поняла что это отлично переносится на образовательные продукты. В чем суть:MVP- это «работает»,MLP — это «хочется возвращаться». В образовании многие продукты застревают на уровне... Read more
Добрый день, коллеги 👋🏼 С вами Осипов Михаил. Недавно я запустил курс по моделям проектирования учебных программ, и в одном из модулей затронул вопрос о подходах к формулировке образовательных результатов. Это навело меня на интересное размышление о ролях методиста и... Read more
В образовательных (да и любых других) продуктах всегда слишком много идей и слишком мало ресурса. Это реальность и для эксперта-одиночки, и для большой онлайн-школы.Поэтому одна из ключевых компетенций — умение выбирать, что делать сейчас, что попозже, а что вообще никогда.... Read more
У нас в чате как-то поднимали вопрос — зачем взрослым людям постоянно учиться? Это, может быть, и не нужно вовсе? Просто такая привычка поведения, устойчивый паттерн? Карьеризм, неумение вовремя остановится? Помните формулу? Если у взрослых людей 70% обучения происходит через... Read more
Пост родился из недавней дискуссии про использование гаджетов и нейросетей в обучении, качества и глубины понимания предмета при этом. Кажется, а зачем выбирать, важно же все!Но фактически эти два понятия «едят» друг друга. Чем больше занимаемся рутиной, тем меньше времени.... Read more
В этом посте расскажу про Kimi Slides – весьма толковый ИИ-инструмент для разработки редактируемых презентаций, и на его примере о разных подходах в генерации ИИ-контента. Примеры слайдов в шапке поста, полные презентации в комментариях:№1 Презентация по прошлому посту (у ИИ... Read more
Приветствую, коллеги 👋🏼 С вами Осипов Михаил. В последние годы я изучаю различные материалы о применении научного подхода при создании образовательных продуктов. И мои наблюдения помогают формировать насмотренность, которая позволяет затем на проектах предлагать наиболее актуальные подходы, модели, методики и... Read more
В продуктовом канале нашла любопытный кейс ИТ-продукта, который создавался просто «из любопытства»: идея была интересной, аудитория широкой, гипотезы выглядели логичными. Спойлер — продукт в итоге не взлетел. Причем основная проблема была — отсутствие конкретной пользовательской проблемы. Если перекладываем на образование,... Read more
О том, как VR применяется в российском образовании, читайте в нашем дайджесте за январь: — VR начали применять в центрах карьеры на металлургических предприятиях. — Робота-патрульного, виртуальный тренажер для подготовки авиамедицинских бригад, VR-симулятор бионического зрения и промышленную платформу дополненной реальности... Read more