Как научить руководителей запускать AI-проекты с измеримым бизнес-эффектом?

🎆 Как соединить контент, мотивацию и результат? 📢 Они возвращаются! Начинаем новый сезон «Лучших практик в обучении» с победителями Премии Digital Learning 2025 и лидерами рынка обучения! ⬇️Что тебя ждёт на двенадцатом разборе:  1️⃣ СберУниверситет: Как научить руководителей запускать AI-проекты... Read more

Продуктовые исследования в образовании

«Если бы я спросил людей, чего они хотят, они бы сказали, что хотят более быстрых лошадей» Эта цитата, приписываемая Генри Форду, хорошо описывает одну проблему, которую я всё чаще замечаю в продуктовых исследованиях в образовании. Обычно продуктовый подход строится вокруг... Read more

Emo: как оживить ИИ-собеседника в курсе, не перегружая компьютер сотрудника?

Emo — это крошечный умный робот с ИИ, который пару лет назад очаровал мир своим умилительным поведением и ужимками. Когда в первый раз увидел рекламу – сразу пошел искать, где можно купить. Оказалось, он стоит 1000$. В этот момент я... Read more

Конфликт опыта и психологическое сопротивление

Всем привет, коллеги 👋🏼 С вами Осипов Михаил. Меня иногда спрашивают:«А чем конфликт опыта отличается от того, что у взрослого обучающегося просто возникает психологическое сопротивление, когда он сталкивается с новым знанием?» На мой взгляд, здесь важно не смешивать разные явления.... Read more

Методист, промпт-педагог или куратор смыслов? 

Новая архитектура профессий в EdTechДрузья, представляем вам первую публикацию нового автора — Юлия Пасс: Традиционная модель образования-«конвейера» готовила людей к стабильному индустриальному миру, которого больше нет. Сегодня мы входим в эпоху «Сам себе режиссер»: знания устаревают быстрее, чем печатаются учебники, а концепция... Read more

Ускорение видеоматериалов — польза или вред

Всем привет, коллеги 👋🏼 С вами Осипов Михаил. Недавно смотрел подкаст Глеба Соломина с приглашёнными учёными — биологом Михаилом Никитиным и нейробиологом Владимиром Алиповым. Они обсуждали интеллект, его особенности, в том числе влияние искусственного интеллекта на сознание человека. Во время... Read more

VR-дайджест от сообщества Digital Learning #35

О том, как VR применяется в российском образовании, читайте в нашем дайджесте за март: — ВМТП внедряет технологии виртуальной реальности в обучение персонала. — VR технологии помогают работникам Лебединского ГОКа в охоте на риски. — В каталоге Сноровка PRO появились... Read more

Почему растет кладбище самописных LMS?

Потратив полгода на выбор LMS, разочаровавшись во всех рыночных решениях, в какой-то момент уставший топ ловит себя на мысли: «Проще сделать свою». Статистика рынка внутренних ИТ-разработок безжалостна:✊ от 9 до 18 месяцев уходит только на MVP, который на старте уже... Read more

ИИ — не всегда лучшее решение

Сегодня модно пихать искусственный интеллект куда только можно. Чат-боты, курсы, CRM, сервисы поддержки — если в продукте нет «AI», кажется, он устарел. Но ИИ не всегда лучшее решение. Я провел простой эксперимент. Выставил DeepSeek против программы, которая идеально играет в... Read more

О клиповом мышлении

Всем привет, коллеги 👋🏼 С вами Осипов Михаил. Довольно часто на просторах интернета я вижу, как использование тех или иных образовательных форматов, особенно коротких учебных видеороликов, обосновывают как необходимость из-за наличия клипового мышления у современного общества. Но никакого клипового мышления... Read more