Доброе утро, друзья! Представляем вашему вниманию финальный дайджест мероприятий от сообщества Digital Learning в 2023 году! Спасибо, что были с нами в этом году – участвовали в наших мероприятиях и делились своим опытом! В следующем год нас ждёт много интересного... Read more
В последнее время меня интересует тема создания методических инноваций для тех, кто проектирует обучение. И интересна тема стала именно с точки зрения личного творчества. Причём, как показывает опыт, практико-ориентированного творчества. Именно поэтому недавно создал креативную мастерскую «ФреймЛаб» (https://t.me/+KAOEcWPdAdI3YTBi), где дал... Read more
Доброе утро, друзья! Начинаем очередную трудовую неделю с нашего традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного: 🗓 20.06.23 19:00 – ОнлайнОнлайн-мастермайнд GreenRoom для всех причастных к методологии бизнес-обучения. (https://t.me/dl_events/3939) 🗓 27.06.23 11:00 – ОнлайнОнлайн-курс.... Read more
Доброе утро, друзья! С наступающим Днём победы! Начинаем неделю с нашего традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного: 🗓 11.05.23 16:00 – Онлайнвебинар “Как адаптировать работу отдела обучения под новую реальность” (https://t.me/dl_events/3792) 🗓 15.05.23... Read more
Друзья, в нашем филиале «Очумелые ручки» прошел уникальный марафон по созданию онлайн-курсов с помощью нейросетей. Делимся итогами. Суть марафонаСоздать курс полностью с помощью нейросетей. Никакой ручной работы. Несколько цифр Примененные нейросети устану перечислять. Кто-то с сетками работает впервые, а кто-то... Read more
ℹ️ В последнее время мы с коллегами в чате канала (как и многие другие) обсуждаем ИИ сервисы для обучения, начиная от возможностей Chat GPT и заканчивая сервисами по генерации курсов (https://www.tutorai.me/). Вопросов пока больше чем ответов. Совсем недавно я прочел... Read more
Может ли генеративный ИИ породить принципиально новый формат обучения? На этот вопрос мы попытались ответить в Университете 2035 в процессе создания «Цифрового двойника», способного взаимодействовать с учащимся. Представьте, что вы как продюсер курса просто перечисляете ряд конкретных вопросов на которые... Read more