Дорожная карта развития eLearning в Компании

Компания eLearning center разрабатывала онлайн-курсы, когда большинство участников нашего сообщества ещё даже не слышали об этом. Накопленный за 17 лет опыт сложно представить и оценить, но команде ELC удалось его систематизировать и подготовить для вас «Дорожную карту развития eLearning в... Read more

МИФ 11. Образовательные викторины развлекают, а не обучают

📝 КомментарийВо-первых, эмоции оказывают существенное влияние на когнитивные процессы у людей, включая восприятие, внимание, обучение, память, обсуждение и решение проблем (источник: научная статья (https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2017.01454/full) “The Influences of Emotion on Learning and Memory”). Это означает, что образовательная викторина (как одна из... Read more

Где собака зарыта: путь пользователя. Часть 1.

Как понять, что доставит слушателям наибольшее удовольствие в процессе обучения? Как определить тот самый модуль, где у студентов поголовно упадет мотивация? Можем ли мы навскидку сказать, где ученик столкнётся с непреодолимыми трудностями и попросит о помощи? SJM (Student Journey Map)... Read more

На что обратить внимание при разработке электронного курса?

Продолжаем наш «День новичка»: На что обратить внимание при разработке электронного курса? Вы можете сконцентрироваться на красивых иллюстрациях или постараться уместить как можно больше полезной информации, но это не сделает ваш курс легче для восприятия или эффективнее. О чём все-таки... Read more

Как прокачать свой онлайн-курс?

Продолжаем «День новичка»: Как прокачать свой онлайн-курс? Дизайн — это не только красота, но и удобство. Продуманный дизайн онлайн-курса не просто радует глаз, но и помогает обучающимся эффективнее усваивать материал. Поэтому мы разузнали базовые правила дизайна у ведущего разработчика онлайн-курсов... Read more

Зачем анализировать целевую аудиторию?

Несколько лет назад в НИУ ВШЭ я впервые читала лекцию по педдизайну преподавателям региональных вузов. Я помню, что очень удивилась тогда их реакции на тезис, о том, как важно анализировать потребности студентов перед созданием программы, в идеале – посредством интервью.... Read more

МИФ 9: Самостоятельное обучение эффективно для студентов с разными знаниями и опытом

🔻МИФ 9 Самостоятельное обучение эффективно для студентов с разными знаниями и опытом 📝 КомментарийНесомненно, одной из важнейших стратегий в обучении взрослых является их самостоятельное конструирование знаний (https://telegra.ph/Konstruktivizm-kak-podhod-v-onlajn-obuchenii-vzroslyh-11-14). Существует даже обучение, основанное на открытиях (discovery learning (https://learning-theories.com/discovery-learning-bruner.html)), согласно которому обучение реализуется... Read more

5 мировых трендов в образовании, за которыми будущее

По итогам EdCrunch Reload 2022 миру были представлены “5 мировых трендов в образовании, за которыми будущее”: Исследовательское обучениеСоздание условий для практической работы, усиливает мотивацию учащихся не просто проходить программу, но и самостоятельно исследовать возможности, открывающиеся при обучении. Персонализация обученияОбучение, направленное... Read more

8 принципов LX-дизайна или как сделать электронный курс удобнее?

Продолжаем «День новичка» и предлагаем познакомиться с восьмью принципами LX-дизайна (Learning Experience). Они помогут сделать прохождение электронного курса понятнее и удобнее. Если ученик проходит курс, созданный по принципам LX-дизайна, у него больше шансов усвоить всю важную информацию и быстро разобраться... Read more

Первые итоги и записи конференции и Премии Digital Learning 2022

Уважаемые участники сообщества Digital Learning! Новость раз: 10 ноября мы успешно провели первую и долгожданную Премию Digital Learning! Мы выявили лучших из лучших и вручили первый «Оскар» сферы современного обучения! В финале премии были представлены 9 лучших работ по трём... Read more