У нас четверг и снова “День новичка” в сообществе Digital Learning и простой августовский пример: вряд ли вы сможете съесть арбуз целиком, не разрезав его на кусочки. Так и мозг не может сразу обработать лавину информации одним большим блоком — её нужно разделить на фрагменты поменьше.
Как? В карусели ответы от наших друзей из iSpring, листайте!
Какие принципы вы используете для дробления информации в педагогическом дизайне? Расскажите в комментариях, а мы пока подготовим пост о ещё шести способах снизить когнитивную нагрузку в электронном курсе.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
