Добрый день, коллеги 👋🏼 С вами Осипов Михаил. Недавно я запустил курс по моделям проектирования учебных программ, и в одном из модулей затронул вопрос о подходах к формулировке образовательных результатов. Это навело меня на интересное размышление о ролях методиста и... Read more
Приветствую, коллеги 👋🏼 С вами Осипов Михаил. В последние годы я изучаю различные материалы о применении научного подхода при создании образовательных продуктов. И мои наблюдения помогают формировать насмотренность, которая позволяет затем на проектах предлагать наиболее актуальные подходы, модели, методики и... Read more
Добрый день, коллеги 👋🏼 С вами Осипов Михаил. Когда мы говорим «давайте проектировать опыт», то сразу создаём то, что на этот опыт и влияет: кейсы, проекты, симуляции, интерактивы и т.д. Однако это эквивалентно проектированию интерфейса до определения функциональных требований и... Read more
Добрый день, коллеги 👋🏼 С вами Осипов Михаил. Одна из самых парадоксальных вещей, которую вижу в консалтинге выглядит так: чем больше мы производим контента, тем слабее иногда оказывается эффект для обучающихся. Вроде бы всё на месте — видео, лонгриды, тесты,... Read more
С Новым Годом, коллеги 🎄 С вами Осипов Михаил. Новогодние выходные можно провести с пользой. Поэтому делюсь с вами некоторыми образовательными эфирами канала «Лаборатория онлайн-обучения». Методист. Психометрика. Нейросеть. Научный экскурс по созданию тестовых заданий.узнаете• Что такое психометрика?• Чем психометрика отличается... Read more
Всем привет 👋🏼 С вами Осипов Михаил. Пожалуй, одна из главных технологий, повлиявших на сферу образования и обучения, это искусственный интеллект. Не обошло дело педагогических дизайнеров и методистов, которые используют ИИ уже практически везде, начиная от анализа целевой аудитории обучающихся... Read more
Добрый день, коллеги 👋🏼 С вами Осипов Михаил. Довольно часто я встречаю в разных источниках утверждения о важности исследования целевой аудитории перед запуском образовательного продукта. Полностью поддерживаю идею, потому что без понимания мотивов ЦА, невозможно создать востребованный образовательный продукт. Но... Read more
Добрый день, коллеги 👋🏼 На образовательных проектах методисты и педагогические дизайнеры довольно часто взаимодействуют с экспертами для формирования учебного контента. Справочно:Предметные эксперты — это специалисты высокого уровня квалификации в определенной области знания или профессиональной сфере. Они обладают глубокими теоретическими познаниями... Read more
Всем привет, коллеги 👋🏼 Наверное, каждому из вас знакома ситуация, когда разрабатываешь очередную серию учебных занятий, то порой так увлекаешься процессом их создания, начиная от проектирования образовательных результатов до учебных активностей, что иногда забываешь про самое главное — перенос знаний... Read more
Всем привет, коллеги 👋🏼 С развитием генеративного ИИ роль обучающегося смещается от «человека знающего» к «человеку думающему». Почему? Потому что сами знания, как бы выразились коннективисты, иногда могут находится вне человека, например, в базах данных или том же ИИ.Сегодня информация... Read more