Доброе утро, коллеги! ☀️
Хочу поговорить сегодня о культуре незнания. Это еще одна мысль, которую я подсмотрела у Елены Тихомировой в книге «Обучение со смыслом» (стр. 309). Идея в том, как важно разрешать людям незнание: допускать незнание в других и находить его в себе.
Незнание, помноженное на любопытство к окружающему миру — это мощный движок развития. Я встречаю подтверждение этому во многих источниках.
Вспомним Сократа: «Я знаю, что ничего не знаю, но другие не знают и этого».
На тренинге нам объясняют правила для участников, одно из которых — правило «перевернутого сосуда». Забудь на время все, что ты знаешь, и воспринимай информацию с чистого листа. Это позволит взглянуть на нее с другого угла, как в первый раз, и увидеть что-то новое. А я скажу больше — даже знакомая информация в наш век перенасыщенности знаниями требует повторения. Моему мозгу нужна помощь — выделить время, посмотреть на то, что я знала, переосмыслить с новым имеющимся опытом. Повторение — мать учения 2.0. Качественное повторение пройденного выводит нас на совершенно новый уровень профессионализма.
Мои дорогие коллеги с завода постоянно используют такой оборот в речи: «Мы попробовали, мы сделали то-то, и мы научились…». Это встроено в культуру заводской команды — не знать чего-то. Не бояться, идти, делать, ошибаться, исправляться, приобретать новый опыт, новые знания и обязательно рассказывать об этом: «Мы научились».
Больше всего мне сегодня откликается Теория U. Может быть, потому, что мы стоим на пороге больших изменений. Ее создатель Отто Шармер называет открытый ум одним из условий создания инновационных продуктов и рождения инновационных идей. Потому что, если ты знаешь все, ты не можешь создать ничего нового.
Друзья, желаю нам всем жажды к учебе, ошибкам и обмену опытом!
А вам комфортно признавать свое незнание?
Диана Зверева и Команда сообщества Digital Learning